頭痛的英文
現代的人，只要談起英文的學習就很頭痛，記得自己以前年輕讀書時，國中一年級時，就開始學習英文，現在的教育從國小就要開始學英文了，開始教我們要會念KK音標，背單字，學文法，記得以前國中第一次英文段考，覺得英文還滿簡單的科目，所以還考了一百分，但自此之後英文考試的分數就開始往下掉了，因為發現英文越來越難，尤其是單字量越來越多，文法則是也越來越難。
最後國中三年級的英文，有個80分的成績就該偷笑了。然而對於會念出英文單字、句子這件事，根本就是天方夜譚，學習英文只是為了考試，完全不知道怎麼念出發音，在當時你不會念的單字就是不會念，就算看了KK音標還是不會念，也沒有人可以給你請教，不像現在網路、電腦、手機上，隨時的可以查詢到該單字、整段句子的發音，所以學生時期學習英文，就是為了考英文，然後死背在死背。
到了高職，對於英文這個科目，只要你前面有基礎的單字、文法不會，就連帶地受影響，面對更多越專有的單字、文法就更難上加難了，所以高職的英文科目，幾乎都是放棄的，根本完全看不懂，一來文法完全不行，二來單字量多又難，段考時，都是用猜的比較多。只有慘烈兩個字可以形容。
到了大學的時期，自認為自己讀的科系，英文上的需求好像不需要太好，所以顯上英文課就是為了能通過必修英文學分而己，一直都不喜歡英文，這樣的問題就連周遭的同學也是如此。當英文學分一修完，這輩子終於可以英文這科目，拋到腦袋後面去了，在也不會沾上邊了。
千萬別學英語
到了十幾年前，朋友推薦一本名叫千萬別學英語的書，由韓國作者鄭贊容所著，雖然自己很討厭英文，但在當時看到了這書的名字，覺得它很優默，實在覺得很特別，就找來翻了一下內容，驚訝地發現，怎麼會有這樣的英文學習方式，書中竟然沒提到文法、音標的學習，及背單字，跟以前我們學習英文過程，是相反的。
書中教導講述了他怎麼學習英文的過程方法，心裡暗爽地想著：讓我發現了可以把英文學習好的密技了。在所有學習英文的書中，我還從來沒見過這樣的學習方式。
之後就認真的詳讀研究這本書裡的英文學習方式原理，也把他出版的第二本姊妹作，還在學英語嗎?買來詳讀，甚至為了進行它的學習方式，也買了他出版的聽力與聽寫練習教材，書中講述的原理都很實實在在的。
小孩的語言能力
例如，為什麼五、六歲的小孩子，他們不會寫中文字、不識字，但卻是可以跟我們大人一直講個不停的話，而自己家裡的小女兒就是一個很好的例子。而我們學習這麼多年的文法，背了這麼多年的單字，卻連一句英文對話都沒辦法講好，然後也聽不懂，這不是一件非常奇怪的事嗎?我相信大家都有同樣的疑問。
所以有了這樣的疑問後，就開始思鎖著，到底要如何才能真正地學好英文。於是就不斷地鑽研書中的學習方式,思考著到底要如何使用書中英文學習方式來進行？
先說說，我在十幾年的期間，前前後後總共進行了五次。為什麼進行了那麼多次，就是都是進行一半就沒繼續，就放棄了。但是後來又想要進行學習，所以前前後後就進行了五次。
首先，我們把書中五個階段的學習方式條列出來，來一個一個講述當時自己所使用與面對的學習情況如何。
一、打通耳朵，完全聽清
第一個階段的四個要領：
- 第一，選擇一卷(再次強調是一卷而非一套)適合自身英語程度的錄音帶。
- 第二，每天集中精力把ａ面跟ｂ面連續聽兩遍。
- 第三，要堅持天天聽，但每隔六天要休息一天。
- 第四，直到聽清錄音帶中的所有內容。
二、聽寫並重，熟練發
第二個階段的七個要領：
- 第一，把已經能完全聽清的錄音帶中的第一卷再找出來。
- 第二，聽寫這卷錄音帶的內容。
- 第三，做聽寫練習時，一句一句的聽。即：聽完一句後，先按暫停，把剛才聽到的寫下來，反覆聽，直到完全聽清這句為止。不會的單字根據發音大致拼寫出來即可。
- 第四，聽寫完整卷音帶的所有內容後，用英英詞典確認不會的單字拼寫是否正確（知道其意當然好，不知道也可以）。
- 第五，按照這種方法聽寫完整卷錄音帶的內容後，盡量完全模仿錄音帶的發音和語調，從頭到尾大聲朗讀(不滿意的部份要再聽一遍錄音帶後，並重新朗讀)。
- 第六，感覺到所有的句子都已經朗朗上口以後，便結束這一階段。
- 第七，整個過程中，每個星期要有一天與英文完全隔絕。
三、善用辭典，大聲朗讀
第三個階段的七個要領：
- 第一，用英英詞典查以前做聽寫練習時不懂的單字。
- 第二，把單字的解釋和例句記下來，若這其中還有不懂的單字的話，繼續查字典。
- 第三，查字典要堅持查到沒有不懂的單字為止。
- 第四，大約查一個小時後暫停查字典，並大聲朗讀通過查字典整理出的內容。
- 第五，朗讀約一小時後結束。
- 第六，每周要休息一天。
- 第七，查在原文和單字解釋中出現的所有不懂的單字，並一直朗讀到完全熟透解釋和例句為止。
四、聲像結合，活化英語。
第四個階段的四個要領：
- 第一，準備一捲錄影帶。
- 第二，戴上耳機每天看一遍。
- 第三，能夠完全聽清之後便開始聽寫朗讀。
- 第四，將不清楚的單字利用英英辭典查詢並朗讀。
五、文化融通，全盤掌握
第五個階段的五個要領：
- 第一，準備一張最近的英文原版報紙。
- 第二，從社會版面挑選一則短篇文章（１～２分鐘就能唸完的），然後大聲朗讀。必須堅持到完全消化為止，就彷彿自己成了新聞主持人一樣。
- 第三，確信自己不看原文也可以記住文章內容時，把它像講一個故事一樣繪聲繪影的複述下來。
- 第四，能夠流利的誦讀時，再選第二篇文章，重複上面所說的方法。
- 第五，看完一個版面後就像第三階段那樣處理不認識的單字。
- 第六，把報紙上廣告／名人訪談／漫畫等所有內容都按照上述方法加以學習。
下面是幾十年，共來進行五次學習的經歷分享：
第一次，進行第一階段而己
第一階段，使用它提供的低階a單元的英聽教材，大約聽二個月的時間，為什麼會聽這麼久，一開始就很認真的學習，固定每天聽兩小時，很認真的聽裡想的內容，不想它的中文解譯是什麼，進行的還滿有趣的，但是因為覺得要進入第二階萬的聽寫覺得很困難，不想去面對下階段的學習，就一直停留在第一階段的聽，所以總共聽了二個半月之久，但之後就沒在繼續了。
當時的我就只是一開始很有自信的想要學學，但是完全就是沒有毅力、動力可言。而且當時還沒有智慧型手機，聽英聽都是電腦放CD來聽。所以每次聽都是坐在電腦前，或是使用當時的ipod的MP3來聽。當時很積極的買了它書中介紹的柯林斯英英字典，自己又買了郎文字典，兩本花一花好幾千元，但後來都沒有使用到。現在兩本大字典還躺在我的書櫃中。密密碼碼的英文單字，現在看起來文字字體小的真的覺得很可怕。
第一次進行，抱著試試的心態，聽聽英聽，對英文發音有熟悉感，但老實並沒有啥進步，完全感受不出英文能力有啥進展。
第二次，進行第一、二階段
時間來到了一到兩年後，又想繼續進行了。
第一階段，因為之前進行過一次的英聽練習，所以覺得低階a單元的英聽教材太熟悉，所以這次就使用它提供的低階b單元的英聽教材，大約聽了一個半月的時間，當時跟朋友一起進行學習，所以剛開始還滿有毅力、信心的，聽完第一個階段的英聽，就入覺得很難的第二階段。
第二階段，就跟朋友一起進行聽寫練習，常常假日跑去麥當勞一起做聽寫練習，在這個階段時，我英文的單字量幾乎懶到不行，就只會最基本的單字外，所以進行的非常痛苦，聽到的發音，完全不知道它們在說什麼單字，所以就隨便亂拚亂寫單字，硬是把聽寫進行完，然後直接在拿原文來對照修正，然後修正後完，就又沒動力了，漸漸的朋友也沒去麥當勞進行，所以我們就慢慢的放棄了，之後就沒有在進行。
而在這一次也沒有進行英聽模仿著念的階段，因為一直很害怕念英文，而且在當時並不知道要怎麼聽一句教材的句子，然後又念一次句子，所以後來也就沒繼續了。
至於這次有啥英文進步，我想還是並沒有任何的進步，除了英聽的聽力比較好一點外，對英文單字也是一無所知，因為第二階段最後也就是把自己當時亂寫的，錯的離譜的英文單字、句子給稍為修正好而己，當然看到原文的時候會發現，句子使用的單字滿簡單的，並不會很難。
但老實說，對於英文還是沒有什麼進步，硬要說有什麼進展的話，就是我發現了手機、平板上有英英字典的app，並且有app內建的英文單字、句子發音，與這是相當不錯的學習工具，但這也是第三階段才會使用到的，可惜也沒有進行到第三階段。所以買的3個英英字典app，其實也都是白花了。
在當時已經擁有智慧型手機與平板，發現智慧型手機上有柯林斯英英字典的app，然後為了想要讓自己有動力，還沒進行到第三階段，大約就花了500元，積極地買了智慧型手機上的的柯林斯英英字典app，可以在手機與平板上使用，並且有英英字典內鍵的英文單字、句子發音。然後同時也買了800元的郎文、600元牛津的英英字典，詳細的真實價格已經忘了是多少了。
第三次，進行第一、二、三階段
時間又過了三、四後年，大約距離第一次約五、六後了。
進行第一階段時，想說以前聽過低階a、b單元的英聽教材，所以這次就想換聽中階的a單元英聽教材，想說使用以前沒進行過的教材，英聽比較會有進步的感覺，而且低階a、b單元的英聽教材聽的比較沒新鮮感，完成第一階段大約聽了一個半月。
第二階段時就進行了聽寫練習，這一次聽寫還是亂拚亂寫的勉強完成，之後修正完正確的句子後，就看著原文大約就可以知道它是什麼意思，是以英英的思唯理解句子的含意，所以並不需要想著它的中文是啥意思，看著原文大約就可以知道它是什麼意思，這應該是進行過聽寫教材原文閱讀的效果吧!而第二階段結束時，也就模仿著念過幾次，之後覺得念時在很難，也就不想在念了。
在來就是進入第三階段的柯林斯的英英字典抄寫，抄寫的過程中，因為一直害怕念英文所以還是沒有念，抄寫了很多、無數的英文解譯、句子，想說用寫的就可以熟練英文單字、句子，所以就一直不斷地欺騙自己，就一直不斷地抄寫而己。抄寫了好一陣子後，原本想說應該要來念自己抄寫的東西，但是後來發現看著自己那醜醜抄寫的筆稿，根本也不可能念的出來，所以後來也就一直抄寫到最後，就又放棄了。
這次的進展，有學習工具的新發現，這次挖掘出了第二階段做聽寫練習時，可以使用的app工具，就是把英聽教材裡的句子，控制秒數捷取一段段的句子，可以不斷地重復念出該句子的發音，但是因為也沒做模仿念，所以工具是有了，但卻也沒使用過。
而且在這一次也找到了第四階段所使用的聽寫教材工具，那就是走遍美國的英文教材，它有youtube影片，也有一句一句重復聽的學習用app。這些都是最好的第四階段學習可以使用的英文教材工具。
至於這次有啥進步嘛?可能就抄了很多英英字典裡的解譯、句子，所以對英文單字有這麼一點點的認識，但基本上還是沒啥實質進展。這次感覺妙一點的地方，就是看了很多次的英聽原文，因為已經熟練看慣了它們，所以看教材的句子是用英英思唯，這算是一種對英文學習理解的一種突破，了解什麼是英英思唯的理解英文含意，因為只是去念了幾次它們，以及看熟了它們而己。就能產生了英英思唯的感受。不需要去英翻中，就能通過英文含意理解整段句子。
第四次進行第一、二階段
之後時光飛逝，距離上次第三次的學習，又過了六年，大約距離第一次已經12年了吧!12年…沒錯，就是12年了。
而這一次進行的第一階段的英聽練習，因為以前進行了無數次，所以這一次使用了低階a與b、中階a與b，總共四個單元的教材，同時進行聽力練習，反正就抱著想要趕快通過第一階段的聽力練習，所以就隨時放著聽，之後進行第二階段時，也不想進行聽寫練習，因為總覺會的單字量很少，執行起來那根本很難，所以就把原文直接拿出來，想要直接練習句子模仿念發音。
就過去的學習經驗，一直在思考為什麼英文都沒有啥進步的主要原因，就是我進行英文學習，一直都很排斥去發音念英文，所以這次直接把原文文字檔放在mac筆電軟體上，使用了mac筆電裡的內建英文發音來練習，mac筆電裡的內建英文發音實在是很棒的語音功能，手機、平板也有，只是在操作選取句子及快捷鍵語音發音，mac筆電實在方便極了，對於想要學習英文發音，念出英文單字、句子這樣的學習方式，mac筆電的語音功能實在是必備的工具。
這次看著原文念時，並不覺得它們很陌生，看著一段句子時，一下就能通過英英思唯去理解它，然後也就跟著念了好幾句子念了幾次的低階a單位教材，忽然覺得這教材裡的單字、句子，好像都滿簡單的，可能以前寫過、修正過多次，常常看到就變得滿熟悉的，就覺得它們滿簡單的。然後就把低、中階教材，四個教材的原文都拿出來稍為看了一下，也念了一下，後來忘了什麼事，所以就又中止了學習。
當時已經覺得自己對於英文的念，好像比較不這麼排斥了，可能因為有mac筆電裡的內建英文發音的輔助，總覺得可以進行補齊以前沒進行的第二階段模仿念的學習。
會中止學習，也是因為我在思考，面對英文的學習我到底欠缺的是什麼，答案就是我的單字量一直太少。所以思考了好一陣子後，我才又開始了接下來的第五次的學習。
第五次進行第三、四階段
這一次，我為了想要直接擴展自己的英文單字量，以及英文單字念法發音，直接選擇進入第三階段，但是我並沒有進行抄寫英英詞典裡的解譯跟例句，以前花了很多時間做抄寫，但是覺得沒效果，而且作者當時出書，整理出這樣的學習方式時，並沒有現在有很方便的英英詞典手機app可以使用，所以就直接使用筆電上買的英英詞典app，直接使用mac筆電內鍵的語音功能，然後跟著筆電的英文語音複誦念，練習了英英詞典裡的單字、句子發音，以及不斷地查詢解譯、句子裡不懂的所有單字 ，把查過的單字也都加入標籤標註起來代表查過。下次重復遇到時，不會念的就在念一次。
下面是後來使用的英英字典app，購買裡面的柯林斯字典，美國版。
第三階段階段，我覺得是這個英文學習方式的最重要的階段，它灌串整個階段，因為所有的學習階段，一定都會重復到查詢英文拓展單字量的重要步驟，因為我自己後來已經進行到勉強突破第三階段的程度，而進入第四階段了。
講一下自己在第三階段查詢英文的作法好了。一開始我從apple這個單字，使用了柯林斯英英詞典，開始了不斷查詢不懂單字的學習方式。
我們來看看apple這個單字解譯、例句。
解譯：An apple is a round fruit with smooth red, yellow, or green skin and firm white flesh.
例句1：I want an apple.
例句2：…his ongoing search for the finest varieties of apple.
然後就把round fruit variety fine search ongoing flesh white firm skin green yellow red的單字，分別選取起來查詢，你看我連red green yellow都查了一遍，為什麼要連懂的單字都查，因為這些單字裡本身也是由簡單的英文單字所組成的，就能認識到其它的單字，這樣才能更快的進入理解句子的組成或含意。
就像我們知道apple的單字是什麼，所以能夠比較多的拓展理解蘋果英文單字解譯裡的其它單字。也因為比較簡單，才能比較有毅力的進行的下去。
來看看red英文單字。
解譯：Something that is red is the color of blood or fire.
這次我們可以認識到blood和fire，這樣很簡單的單字，讓你理解英文解譯的是如何說明、組成的，也能夠因為單字簡單，讓你有信心的可以進行英英字詞的查詢練習。
像這樣所有都是由英文組成的英英字典，如果你沒有興趣，幾乎上是完全看不下去的，尤其是一開始完全就是天書級的，任誰看了想頭暈想睡，可能看了幾個單字後，你就放棄了，這真的不是開玩笑的，如果你沒有一點國中一年級的英文基礎程度，沒有進行過第一、二階段，沒有對英文學習的興趣，那肯定是進行不了的，就算工具都有了，基本上還是學習不下去的。
在這個階段的英英字典的查詢閱讀，它有點像我們拿中文課本那樣，不斷地去閱讀它，它需要大量的學習時間，一開始你看不懂，也不會念，這都沒關係，這樣反而好，因為你只需要不斷地去學習重復聽、念它們就行了，不懂意思沒關係，反正就是不斷地一直念他們，念二~三個月，你就會知道它們都怎麼念，就像我們會念每個中文字的發音一樣，之後也會慢慢懂了裡面的英文解譯了，這真的滿神奇的，唯一的解譯就是你熟念與熟練了它們。對發音跟解譯都會慢慢變好的，這沒什麼密絕，只有實實再再的去進行第三階段的學習後，你才能理解我這一段說的話。
第五次的英文學習，一開始我就很有衝勁的，一天使用10個小時的時間來念與查，不斷的查與念發音，大約三個月的花大量時間進行，才理解第三階段學習的用意，通過英英詞典的單字解譯就可以理解英文單字的意思，而不是通過中文含意來理解它們。
這種理解的感覺就像，你看著中文字典中的中文單字的解譯，去理解中文字的意思，是一樣的感受。並且有著最重要的熟練感，你看過、念過無數次的它們，你已經完完全全的熟練它們了。
完全不覺得那是陌生的語言，就像我們看著我們的那些中文字一樣，因為我們從小一直不斷的看著那些中文字以及念著它們的發音，我們已經熟練它們了。視它們為理所當然的中文字，而英文也是如此，學習英文，就是要去熟練看著它們，熟練聽著它們，熟練寫它們，熟練念著它們。
而進行第四階段時，我是使用走遍美國這個英文教材，而且它有手機、筆電的app可以下載來學習，整個教材大約有近三千句的句子可以學習，來到這個階段，基本上就是熟練這三千句的句子模仿念，以及查遍教材裡所有不會的英文單字。
聽到三千句很多，但如果他們是三千個中文句子，你會覺得沒什麼呆難，你也一定都會念，因為你熟練中文，所以我們就得來熟練這些英文而己。在進行第四階段時，你對英文學習，使用這個方式學習，你已經不會懷疑這個英文學習方式的效果了。
至於我的情況嘛！因為當時架了這個網站，開始寫起了投資文章，所以第四階段進行了教材四分之一就停了，之後會在找時間繼續學習的階段。到時候有新的想法、進度，在來更新此篇文章。
最後
第一、二階段的進行的方式，大部份沒什麼太大的疑問，只要照著書上做就行了。有一點要提醒的是，第一、二階段只是讓你好好的先接觸英文，熱身用的，它們這兩個階段是附屬於第四階段的，所以千萬不要期待第一、二階段進行完，就會有啥很大的進展。大約各進行一個月就足夠了。那些原文的單字、句子、念法、發音，以我現在的英文程度來回頭看它們，它們都相當的簡單，所以不用害怕，覺得困難。
想要有很大的進步感，通常是通過第三階段的拓展英文單字量，在不懂英文解譯的情況下，不斷地一直念它三個月後，才會有比較大的感受。到時候對每個單字、句子的發音都覺得很簡單。也可以慢慢理解英文解譯的含意。
不要疑懷，也不要想太多。一直念它三個月就對了。
第四階段是要把第一、二、三階段的學習方式拿來不斷使用，也就是說第四階段才是最主要的學習步驟。所以不要像我當初一樣誤認為地把第一、二階段當成主要的，想說進行了第一、二階段完就會有很大的進步，那是錯誤的。
就算第一、二、三階段進行的不完整也沒關係，反正到了第四階段時，你還是得重復的進行它們，每個階段都是會互相影響相關連的。
而把第四階段的這個走遍美國教材熟練的進行完時，基本上對英文學習已經沒疑問了，這時候的英文能力應該是不錯的了，之後在找其它的英文教材來進行就行了。
老實說，想要進行這樣的長時間的學習是很需要毅力的，而且你必須對英文有極大的興趣、熱枕，才能有辦法進行的下去。
自己也是搞了十年多，然後還在學習的路上。
最後我把這五個階段的學習時間、重要性、進步程度來做個比較。
| 階段 | 時間 | 重要性 | 進步程度 |
| 第一 | ● | ★ | ☻ |
| 第二 | ● | ★ | ☻ |
| 第三 | ●●●● | ★★★★★ | ☻☻☻☻☻ |
| 第四 | ●●●●● | ★★★★ | ☻☻☻☻☻ |
| 第五 | 未知，未進行 | 未知，未進行 | 未知，未進行 |
